當前所在位置:  首頁崇川教育教師風采
閱讀文章

不懈的行旅

[日期:2010-03-03] 來源:通師三附  作者: 陳怡 朱曉方 [字體: ]

 


            ——記南通市第一梯隊名師培養對象劉昕老師



    剛參加工作,我便有幸與劉昕老師同一辦公室工作。
    大凡初次見到劉昕老師的人,都會有這樣一種感覺——這是個美麗的老師!自內而外散發著如宋詞般的典雅的氣質,婉轉的聲音,甜甜的笑容,給人一種如沐春風的感覺。這樣一位老師一定很受學生的喜愛吧,我心里猜測著。
    的確如此!
    劉老師的身后總有著一群小“粉絲”,嘰嘰喳喳地向老師訴說著自己的心事。無論是考試競賽,還是學校里種種活動,這群孩子總是那么惹人眼球。待到公開課走進劉老師班級試教時,學生們扎實的基本功,出色的語言表達,頗有智慧的見解更是深深地觸動了我,如果我也能教出這樣的學生該多好呀!
    與劉老師一起工作的日子,常常收獲多多!語文課一下課,劉老師總愛一臉興奮地和大家交流著剛才的課,有她頗為得意的設計之處,也有她自覺遺憾的地方。這份對語文教學的執著與熱愛實在令人感動。這樣的時候多了,漸漸地我開始明白了什么是好課,如何上一堂好課!
    劉老師的課越上越精彩!《小露珠》,《春筍》,《嫦娥奔月》,《花瓣飄香》,《秋天》,《觸摸春天》……每一次公開課都給人耳目一新的感覺。那對每一位學生的悉心關愛,對教材準確獨到的把握,那深厚的文學功底,優美的教學語言,靈活的教學機智都無不讓人嘖嘖稱贊。
    命運之神總是青睞那些有準備的人,榮譽接踵而來!從區骨干教師到市學科帶頭人,從一名普通的教師到分管學校教學的副校長,始終不變的是對教學的那份癡迷。她一如既往地鉆研著,從不停歇。
    我真實而努力地表達著我對劉昕老師的認識,但總是擔心自己的記錄仍有遺漏,于是我留意著老師們口中的“劉昕”;我有意地去采訪學校里的同事,我想努力地給大家一個立體可感的我們的劉昕老師,以表達三附人因有她而驕傲的情懷。

    凌旭東校長說:我見證著奇跡的發生,那份執著

    與劉昕同事至今已五年整。這五年恰好正是見證奇跡的時刻:在行政上,05年底,參加學校競聘鎮定自若地成了教科室主任,年僅29歲;07年初,在全區參加公開選拔校長,她又脫穎而出,成為區內最年輕的副校長。尤其令人稱贊的是她在教學中的出類拔萃:一篇篇論文發表獲獎,一堂堂優課展示觀摩,一次次講座生動感人,被評為市學科帶頭人,又是第一梯隊的名師培養對象。不久前,她的專著《語文課堂—我與學生的美麗徜徉》又放在我的辦公桌上。一如劉昕的老師汪政先生給她的書序中說的:“一個人的成長真是奇跡,在不知不覺之間,一切都發生了。”
    但冰心說的那句話更適合用在劉昕身上:“成功的花兒,人們只驚詫她現在的明艷,然而當初的芽兒,浸透了奮斗的淚泉。”有緣在同一所學校工作后,我從領導的評價里,從老師的言談中,更從劉昕自己的行動上對她有了更進一步的認識:她勤奮,她活潑,她好學,她能干,她善思,她大方。
    劉昕是一個目標堅定的人,她對學校、對課堂、對小學語文有著濃濃的情懷。因此,不管是行政工作還是教學業務,不管是課堂觀摩抑或是論文撰寫,劉昕都干得有滋有味,有情有趣。 “非常在乎所上的每一堂語文課,非常喜歡研究每一堂課的得失。”她的目標始終是成為一位優秀的老師,任何時候都沒有動搖。 
    劉昕還是個腳步踏實的人,有時為了寫好一堂課的板書,她能夠在黑板上翻來覆去地練習一個多小時,寫了擦,擦了寫,直到自己滿意為止。她的師傅亓浦香老師告訴我,當她發現劉昕的備課筆記書寫欠認真時,劉昕主動利用休息時間,認真練字,并把整個學期的備課筆記重新抄寫了一遍。為了實現心中的理想,她筆耕不輟,廣泛閱讀,在一次次歷練中,她的課堂日臻完善,她的論文嶄露頭角。沒有比腳更長的路,她從學校走到了區內,又從區內走到了市里,2008年獲江蘇省課堂教學競賽一等獎,同年又獲得全國信息技術與課程整合語文類教學競賽一等獎。
    劉昕還是個性格堅毅的人。成長中的挫折,破繭前的痛苦,她都不動聲色地承受著;劉昕又是個底線堅執的人,物欲的誘惑,不良的侵蝕,她都能從容淡定地抵御著……
愿劉昕的人生更加精彩,這是我樸實卻真摯的祝福!

    老師們說:我們珍藏著她的微笑,那般燦爛

    我是教數學的,對語文,可謂外行,但多年前她的一課至今令我印象深刻。那是一次通師實習生的見習指導課,她執教的是《春筍》。現在回憶起來,都會沉浸到當時的氛圍中。“春筍裹著淺褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它們迎著春風,在陽光中笑,在春雨里長。”情境很美,劉昕的聲音很甜,真是一種美的享受。我記得她在課堂上美麗的微笑。(陳峰)
我跟劉昕是同事,我們更是朋友,但她的勤奮、刻苦,非我輩能比。如今,一晃多年,昔日的“嫩芽”已茁壯成長,她已成為我校的分管教學的年輕的副校長了。驚詫之余,如果你走進她,了解她,那就會明白,助她成長的別無他法,只有勤奮、刻苦。
    劉昕讀的書很多,所以她會有那么重的書卷氣。讀書的生活是沉靜的,更是寂寞的。讀書明理并非一朝一夕的功夫,講臺上的靈動,正是燈下的沉靜。青燈如豆,書疊千山。平日,學校繁雜的事情很多,所以,幾乎每個周六周日,她辦公室的門都是開著的。諾大的校園里,很安靜,她在享受著這份寧靜,并在這份寧靜中堅持著她的讀書生活。國慶假的第四天,我到學校做事,走到劉昕辦公室門口,如我料想的那樣她坐在辦公室里,手指在奮力地敲打著鍵盤,剎那間,我的心一緊,眼睛熱了起來,是怎樣堅定的執著讓我們年輕美麗的校長為教育教學付出這樣辛勤的勞作?我靜靜地看著她,她抬起頭來,對著我甜甜一笑:“嗨,你來了,歡迎加盟!”我也忍不住笑了,無論怎樣繁忙的時候,她的微笑總感染著我們,急躁的心情也變得安定。(居海霞)
    劉昕校長向我借音樂專用教室的鑰匙,說她要在我教室上課。我很詫異,她怎么要在我的教室里上語文課呢?很快,我便了解,便笑著對她說:“你什么時候才會停止折騰呢?又要折騰課了吧?說吧,我幫你準備音響。”她哈哈地笑著:“謝謝你幫我一起折騰!總是打擾你,真不好意思,但是我還是要來的!”呵,真拿她沒辦法。那堂課,她是教課文《老師,您好!》,孩子們的讀書聲和《長大后,我就成了你》的歌聲一直縈繞在我的心頭,她把對音樂的理解用在了她的語文教學中。那一節課,我們幾個音樂老師一直靜靜地聆聽著,聆聽著我們年輕的校長用她甜美的聲音為孩子們唱著,講著……(張鳳)
    和她在一個辦公室以后,每天看著她,越來越體會到她的不易。作為一個分管教學的副校長兼一個班的語文教師,每天的備忘錄上都記錄得滿滿的,做完一項,她就劃去一項,工作量之大可想而知,幾乎沒有喝水休息的時候。即使是這樣,她還是不忘勤于筆耕,一到下班時間,對我說得最多的就是:“你先走,我再看會書。”或者是:“你先走,我想寫點東西。” 
    如此忙碌的她竟然還告訴我,她要找她們班的一個學習和習慣都特別差的學困生的家長長聊,聊的是那個孩子成長中的每一個細節,她要幫助那個孩子通過語言關和人際交流關,讓他過上正常孩子的學習生活,讓他快樂的成長,給他記成長日記。我瞪大眼睛像看著一個怪物似地說:“受不了你,你就不累嗎?”她轉過頭來對著我一笑。忽然間,我感到那微笑竟是那樣充滿陽光的味道,真的,再忙、再累,她也總是那樣自自然然地笑著,她的微笑感染著身邊很多的年輕教師。(劉霞)

    孩子們說:我們知道,她愛我們

    施建平和唐鐵生等一行南通市名師導師團的導師,在今年的五月份到學校對就要成為南通市第一梯隊名師培養對象的劉昕老師進行考察。隨機到她所任教的班級找了十個孩子,那時,她剛接這個班一學期。導師們問:“小朋友,能不能把你們對劉老師的看法如實地告訴我們呢?”孩子們七嘴八舌地說著,大體意思用最后一個回答的孩子的話就足以概括:“她愛我們,我們知道!”唐老師故意逗他:“你怎么知道?”幾個孩子幾乎同時說:“她連小飛(化名)都愛,她當然愛我們!”那個孩子們口中的小飛是全年級老師都知道的孩子,也就是上文劉霞老師說的那個孩子。當唐老師問劉昕老師的時候,她只說:“那個孩子會好的,一定會好的。”我們知道,這句話的背后將又會凝聚劉老師多少的付出。
劉昕,她就是這樣一個謙和、率真、博學、善思、寬容又善良的可敬的校長,可愛的老師!
劉昕,她用她青春的犁鏵詩意地耕耘在教育的田園里。祝福我們的劉昕老師教育之路越走越寬,越走越堅實!



閱讀:4319
錄入:admin1

打印
上一篇:人生有愛,教海無悔
下一篇:教壇新老“五朵金花”結良緣 續寫南通教育傳奇
加入收藏   |  設為首頁   |  投稿信箱   |  管理入口
訪問總數: 今日訪問:
版權所有:崇川區教育體育局 0513-85797083      地址:南通市青年中路128號 [蘇ICP備11022737號-2]
海南环岛赛奖金